• uzzinās, kas ir eļļas krāsas;
• mācīsies atpazīt pastozās glezniecības izteiksmes līdzekļus,;
• gūs ieskatu eļļas krāsu izgudrošanas un pastozās eļļas glezniecības vēsturē.

Nodarbības radoši praktiskajā daļā dalībnieki uzzinās, kas ir pigmenti, kā top eļļas krāsa  un praktiski iemēģinās roku to pagatavošanā un gleznošanā ar tām, atainojot kāda priekšmeta stāstu.

Programmas mērķis ir:

•  iepazīstināt dalībniekus ar Dārtas Madaras Cielavas daiļradi un izstādes tematiku, veidot izpratni par publisko un personisko telpu mākslā;
• veicināt izpratni par pastozo eļļas glezniecību;
• rosināt dalībniekus reflektēt par savu ikdienu un personisko pieredzi, izmantojot glezniecību kā vizuālās izteiksmes līdzekli;
• iepazīstināt dalībniekus ar pašu gatavotu eļļas krāsu tapšanas procesu.

Ilgums: 1 – 1,5 h atkarībā no vecumposma

Maksa: 1.50 EUR / pers.

Stāstījums un aktivitātes pielāgotas atbilstoši vecumposmam.

Mērķauditorija: 1.-4. klašu skolēni un 5.-12. klašu skolēni

Pieteikšanās: liena.subatina@ogresnovads.lv |20217889

Mērķauditorija: 3.—12. klase

Radošā darbnīca sniedz ieskatu muzeja ekspozīcijas sadaļā par pilsētas vasarnīcām, to arhitektūru, īpašajām iezīmēm un Ogres kā kūrortpilsētas nozīmi pirsmkara Latvijā. Ogres ēkas saistītas ar ievērojamiem Latvijas arhitektiem: jūgendstila meistaru Konstantīnu Pēkšēnu, spilgto funkcionālisma pārstāvi Teodoru Hermanovski, daudzu Ogres vasarnīcu autoru Vladimiru Šervinski. Esiet gatavi izdzīvot aizraujošu un radošu pieredzi, piedaloties kartona māju izgatavošanas  darbnīcā Ogres vēsturiskā arhitektūra! Šī darbnīca ļaus iepazīties ar kartona māju locīšanas mākslu, Ogres seno arhitektūru,  jūs gūsiet radošu un izglītojošu pieredzi, kas piemērota gan bērniem, gan pieaugušajiem.

Programma pieejama visu gadu
Darbnīcas ilgums: 1,5 h
Maksa par nodarbību: 1,50 EUR/pers.

Muzeja pastāvīgajā ekspozīcijā vizuāli spilgti un, izmantojot arī digitālo tehnoloģiju sniegtās iespējas – projekcijas, skaņu dušas, interaktīvu karti, video un audio materiālus, stāstīts par Ogres pilsētu daudzu gadsimtu laikā.

Muzejpedagoga pavadībā skolēni ekspozīcijā iepazīstas ar savas pilsētas vēsturi — uzzina stāstus par pirmajiem tās iemītniekiem Ķentes pilskalnā.

Interaktīvā karte ar diodēm ļauj labāk izprast Ogres agrāko teritoriālo iedalījumu. Skaņu dušas ar zobenu šķindoņu vai šajamieroču zalvēm ieved viduslaiku vai 1. Pasaules kara noskaņā.

Nodarbības laikā skolēni iepazīstas ar stāstiem par slavenā Ogres gaisa un peldu kūrorta atpūtniekiem, kā arī ievērojamā padomju laiku uzņēmuma Ogres trikotāžas kombināta veiksmēm un neveiksmēm.

Pēc sarunas ar muzejpedagogu skolēni darbojas komandās, apskatot, pētot un izzinot muzeja vēsturiskos eksponātus, atrodot to iederību attiecīgajā vēstures laikaposmā ekspozīcijā. Darbošanās ietver arī radošo darba lapu modelēšanu, kas aizraus ikvienu.

Nodarbības ieguvums: dalībnieki iegūst zināšanas par Ogres vēsturi, nostiprina prasmi strādāt komandā, respektējot un uzklausot citu viedokli; kolektīva saliedēšanas veicināšana. Nodarbības beigās tiek apkopoti rezultāti un uzvarētāji saņem balvas – muzeja suvenīrus.

Programma pieejama visu mācību gadu.

Maksa par nodarbību: 1,50 EUR/pers.

Nodarbība rosinās izpratni par cilvēku drosmi, izvēlēm un rīcību dažādos vēstures posmos, aktualizējot personību stāstus, likteņus un notikumus, kas kļuvuši par būtisku Latvijas identitātes daļu.

Interaktīva stāstījuma un ekspozīcijas izzināšanas laikā dalībnieki koncentrētā veidā iepazīs četras nozīmīgas tēmas, kuras vieno cilvēkus neatlaidīgā tieksmē pēc brīvības:

– Pirmais pasaules karš, Latvijas valsts dibināšana un Brīvības cīņas;

– Otrais pasaules karš, Latvijas okupācija un represijas;

– Nacionālo partizānu cīņas un pretošanās kustības;

– Atmoda un Latvijas neatkarības atjaunošana.

Nodarbības radoši praktiskajā daļā skolēni darbosies ar mapēs iekļautiem uzdevumiem, apdomās jautājumus, pievērsīsies vārdu spēkam, meklēs zemtekstus, nozīmi, identitātes izpausmes, un to ietekmes lielumu. Iepazīs pretošanās taktikas un līderus. Spēlēs lomu spēles iejūtoties tā laika cilvēku situācijās, kad jāizdara nozīmīga izvēle un jāapzinās rīcības sekas. Noslēgumā diskutēs par uzzināto un domās par brīvības nozīmi.

Maksa par nodarbību: 1,50 EUR/pers.

Ilgums: 2 h

Pieteikšanās: uldis.veliks@ogresnovads.lv

📍Brīvības iela 2, Ogre

Programmu izstrādāja muzejpedagoģisko programmu metodiķe Ieva Laube sadarbībā ar Ogres Vēstures un mākslas muzeju.

Muzejpedagoģiskās nodarbības ir iekļautas Kultūrizglītības programmā “Latvijas skolas soma”.

Tā aicina aizdomāties par to, ka brīvība nav tikai vēsturisks sasniegums vai vienreiz izcīnīta vērtība – tā ir nepārtraukts process, kas balstās cilvēku izvēlēs, atbildībā, līdzdalībā un rīcībā ikdienā. Nodarbība palīdzēs skolēniem apzināties savu saikni ar Latvijas valsti, stiprināt piederības sajūtu un veidot izpratni par nacionālās identitātes nozīmi.

Pirmajā nodarbības daļā dalībnieki dosies interaktīvā ceļojumā pa ekspozīciju, kur stāstījums tiks papildināts ar domāt rosinošiem jautājumiem, diskusijām un pārdomu brīžiem. Skolēni iepazīs Latvijas ceļu uz brīvību, koncentrētā veidā izsekojot svarīgākajiem 20. gadsimta notikumiem un personībām, kuru drosme, izvēles un rīcība ietekmējušas valsts likteni.

Stāstījums veidots četros nozīmīgos tematiskajos blokos:

– Pirmais pasaules karš, Latvijas valsts dibināšana un Brīvības cīņas;

– Otrais pasaules karš, Latvijas okupācija un represijas;

– Nacionālo partizānu cīņas un pretošanās kustības;

– Atmoda un Latvijas neatkarības atjaunošana.

Otrajā, radoši praktiskajā nodarbības daļā skolēni strādās grupās, pētot dažādus vēstures avotus, dokumentus un materiālus. Veicot uzdevumus, viņi analizēs informāciju, kritiski izvērtēs notikumus un meklēs atbildes uz jautājumiem par brīvību, izvēlēm un identitāti.

Darba procesā dalībnieki tiks aicināti sasaistīt vēsturiskos notikumus ar savu pieredzi, vērtībām un personīgo identitāti, attīstot spēju formulēt un argumentēti paust savu viedokli.

Nodarbības noslēgumā dalībnieki diskutēs par brīvības simboliem un to nozīmi Latvijas kultūrā un sabiedrībā kā caur tiem tiek pausta latviskā identitāte, piederība un vērtības. Skolēni dalīsies iespaidos par nodarbībā piedzīvoto, reflektēs par iegūtajām atziņām, kas viņus visvairāk uzrunājis, pārsteidzis vai iedvesmojis.

Maksa par nodarbību: 1,50 EUR/pers.

Ilgums: 2 h

Pieteikšanās: uldis.veliks@ogresnovads.lv

📍Brīvības iela 2, Ogre

Programmu izstrādāja muzejpedagoģisko programmu metodiķe Ieva Laube sadarbībā ar Ogres Vēstures un mākslas muzeju.

Muzejpedagoģiskās nodarbības ir iekļautas Kultūrizglītības programmā “Latvijas skolas soma”.

Bērni veido saikni ar vēstures norisēm caur tādām vērtībām kā drosme, vienotība un mīlestība pret Latviju, bez nepieciešamības iedziļināties sarežģītās vēstures detaļās.

Nodarbība vēsturi ļauj izprast caur savām sajūtām un asociācijām.
Stāstījums ekspozīcijā ieskicē 4 lielos 20.gs. notikumus, kas Latvijai ļāva kļūt par brīvu valsti, katrā no tiem integrējot kādu uzdevumu, spēli vai interaktīvu aktivitāti, iekļaujot svarīgas detaļas, kas vajadzīgas, lai izveidotos valsts un tās identitāte.

– Kā veidojās latviešu tautas vēlme pēc savas valsts
– Pirmais pasaules karš Latvijas teritorijā un Brīvības cīņas, strēlnieki, drosme cīnīties, valsts dibināšana un neatkarības iegūšana. Savējo atpazīšanas zīmes un apbalvojumi. Latvija starpkaru gados, tās attīstība, izgudrojumi.
– Otrais pasaules karš, okupācija, partizāni, pretošanās veidi, latviešu identitātei vērtīgu lietu slēpšana un glabāšana.
– Atmodas sākums, Baltijas ceļš, barikādes, neatkarības atgūšana.

Radošajā sadaļa bērni no gūtajiem iespaidiem zīmē to, kas viņiem patīk Latvijā. Noslēgumā dzied dziesmu, veidojot kopības sajūtu.

Maksa par nodarbību: 1,50 EUR/pers.

Ilgums: 1,5 h

Pieteikšanās: uldis.veliks@ogresnovads.lv

📍Brīvības iela 2, Ogre

Programmu izstrādāja muzejpedagoģisko programmu metodiķe Ieva Laube sadarbībā ar Ogres Vēstures un mākslas muzeju.

Muzejpedagoģiskās nodarbības ir iekļautas Kultūrizglītības programmā “Latvijas skolas soma”.

* Nodarbībā “Es koka tapšana” dalībnieki zīmē savu koku neirografikas tehnikā, kas ir radoša zīmēšanas metode. Zīmējot brīvas līnijas un formas, tā apvieno mākslu, psiholoģiju, palīdz izteikt sajūtas un emocijas, veicina domāšanu, mazina stresu. Nodarbība notiek neirografikas speciālista vadībā.
* Koks kā simbols atklāj dabas un cilvēka vienotību — nemitīgu veidošanos un pārtapšanu. Caur dabas procesu izzināšanu un personisku
pieredzi koka augšana tiek salīdzināta ar cilvēka ceļu uz pilnveidi.
Vecumposmu saturs:

• 1.—5. klase (45 min.): kāds es esmu un kāds gribu izaugt, sava koka vārds, spēka vārdi kokam

• 5.—9. klase (60 min.): koka un cilvēka dzīves posmi, vide un sadarbība, spēka vārdi (Es – Es/Pūlis – Mēs)

• 9. klase un pieaugušie (90 min.): dzīves laika skala, izaugsme, nākotnes plānošana, sava “Es koka” nozīme sabiedrībā, īsa 1:1 refleksija

Muzejs nodrošina materiālus nodarbībai. Maksa: 1,50 € no personas

Pieteikšanās:
📧ogresmuzejs@ogresnovads.lv |☎️65024345
📧liena.subatina@ogresnovads.lv |☎️20217889
📍Brīvības iela 36, Ogre

📍 EKSPOZĪCIJAS “BRĪVĪBAS CEĻŠ” MUZEJPEDAGOĢISKĀ NODARBĪBA LIETA Nr. 1918 “Brīvība un pretošanās” 10. – 12. klasēm

Nodarbības mērķis ir aizraujošā un izzinošā veidā iepazīstināt skolēnus ar nozīmīgākajiem 20. gadsimta notikumiem Latvijā, kas veidojuši mūsu valsts ceļu uz brīvību un neatkarību.

Nodarbība rosinās izpratni par cilvēku drosmi, izvēlēm un rīcību dažādos vēstures posmos, aktualizējot personību stāstus, likteņus un notikumus, kas kļuvuši par būtisku Latvijas identitātes daļu.

Interaktīva stāstījuma un ekspozīcijas izzināšanas laikā dalībnieki koncentrētā veidā iepazīs četras nozīmīgas tēmas, kuras vieno cilvēkus neatlaidīgā tieksmē pēc brīvības:

– Pirmais pasaules karš, Latvijas valsts dibināšana un Brīvības cīņas;

– Otrais pasaules karš, Latvijas okupācija un represijas;

– Nacionālo partizānu cīņas un pretošanās kustības;

– Atmoda un Latvijas neatkarības atjaunošana.

Nodarbības radoši praktiskajā daļā skolēni darbosies ar mapēs iekļautiem uzdevumiem, apdomās jautājumus, pievērsīsies vārdu spēkam, meklēs zemtekstus, nozīmi, identitātes izpausmes, un to ietekmes lielumu. Iepazīs pretošanās taktikas un līderus. Spēlēs lomu spēles iejūtoties tā laika cilvēku situācijās, kad jāizdara nozīmīga izvēle un jāapzinās rīcības sekas. Noslēgumā diskutēs par uzzināto un domās par brīvības nozīmi.

Maksa par nodarbību: 1,50 EUR/pers.

Ilgums: 2 h

Pieteikšanās: uldis.veliks@ogresnovads.lv; 26317277

📍EKSPOZĪCIJAS “BRĪVĪBAS CEĻŠ” MUZEJPEDAGOĢISKĀ NODARBĪBA LIETA Nr. 1918 “Brīvība, identitāte un pašnoteikšanās” 5. – 9 . klasēm

Nodarbības mērķis ir veicināt skolēnu izpratni par brīvības, identitātes un pašnoteikšanās nozīmi Latvijas vēsturē un mūsdienās.

Tā aicina aizdomāties par to, ka brīvība nav tikai vēsturisks sasniegums vai vienreiz izcīnīta vērtība, bet gan ir nepārtraukts process, kas balstās cilvēku ikdienas izvēlēs, atbildībā, līdzdalībā un rīcībā. Nodarbība palīdzēs skolēniem apzināties savu saikni ar Latvijas valsti, stiprināt piederības sajūtu un veidot izpratni par nacionālās identitātes nozīmi.

Pirmajā nodarbības daļā dalībnieki dosies interaktīvā ceļojumā pa ekspozīciju, kur stāstījums tiks papildināts ar domāt rosinošiem jautājumiem, diskusijām un pārdomu brīžiem. Skolēni iepazīs Latvijas ceļu uz brīvību, koncentrētā veidā izsekojot svarīgākajiem 20. gadsimta notikumiem un personībām, kuru drosme, izvēles un rīcība ietekmējušas valsts likteni.

Stāstījums veidots četros nozīmīgos tematiskajos blokos:

– Pirmais pasaules karš, Latvijas valsts dibināšana un Brīvības cīņas;

– Otrais pasaules karš, Latvijas okupācija un represijas;

– Nacionālo partizānu cīņas un pretošanās kustības;

– Atmoda un Latvijas neatkarības atjaunošana.

Otrajā nodarbības daļā skolēni strādās grupās, pētot dažādus vēstures avotus, dokumentus un materiālus. Veicot uzdevumus, viņi analizēs informāciju, kritiski izvērtēs notikumus un meklēs atbildes uz jautājumiem par brīvību, izvēlēm un identitāti.

Darba procesā dalībnieki tiks aicināti sasaistīt vēsturiskos notikumus ar savu pieredzi, vērtībām un personīgo identitāti, attīstot spēju formulēt un argumentēti paust savu viedokli.

Nodarbības noslēgumā dalībnieki diskutēs par brīvības simboliem un to nozīmi Latvijas kultūrā un sabiedrībā kā caur tiem tiek pausta latviskā identitāte, piederība un vērtības. Skolēni dalīsies iespaidos par nodarbībā piedzīvoto, reflektēs par iegūtajām atziņām, kas viņus visvairāk uzrunājis, pārsteidzis vai iedvesmojis.

Maksa par nodarbību: 1,50 EUR/pers.

Ilgums: 2 h

Pieteikšanās: uldis.veliks@ogresnovads.lv; 26317277

📍EKSPOZĪCIJAS “BRĪVĪBAS CEĻŠ” MUZEJPEDAGOĢISKĀ NODARBĪBA “Brīvība un drosme caur bērna acīm” 1. – 4. klasēm

Nodarbībā vēstures notikumi tiek pasniegti, izmantojot vienkāršu valodu, izglītojošus, radošus uzdevumus un spēles.

Bērni veido saikni ar vēstures norisēm caur tādām vērtībām kā drosme, vienotība un mīlestība pret Latviju, bez nepieciešamības iedziļināties sarežģītās vēstures detaļās.

Nodarbība vēsturi ļauj izprast caur savām sajūtām un asociācijām.
Stāstījums ekspozīcijā ieskicē 4 lielos 20.gs. notikumus, kas Latvijai ļāva kļūt par brīvu valsti, katrā no tiem integrējot kādu uzdevumu, spēli vai interaktīvu aktivitāti, iekļaujot svarīgas detaļas, kas vajadzīgas, lai izveidotos valsts un tās identitāte.

– Kā veidojās latviešu tautas vēlme pēc savas valsts
– Pirmais pasaules karš Latvijas teritorijā un Brīvības cīņas, strēlnieki, drosme cīnīties, valsts dibināšana un neatkarības iegūšana. Savējo atpazīšanas zīmes un apbalvojumi. Latvija starpkaru gados, tās attīstība, izgudrojumi.
– Otrais pasaules karš, okupācija, partizāni, pretošanās veidi, latviešu identitātei vērtīgu lietu slēpšana un glabāšana.
– Atmodas sākums, Baltijas ceļš, barikādes, neatkarības atgūšana.

Radošajā sadaļa bērni no gūtajiem iespaidiem zīmē to, kas viņiem patīk Latvijā. Noslēgumā dzied dziesmu, veidojot kopības sajūtu.

Maksa par nodarbību: 1,50 EUR/pers.

Ilgums: 1, 5 h

Pieteikšanās: uldis.veliks@ogresnovads.lv; 26317277

Adrese: Brīvības iela 2, Ogre

Programmu izstrādāja muzejpedagoģisko programmu metodiķe Ieva Laube sadarbībā ar Ogres Vēstures un mākslas muzeju.

Muzejpedagoģiskās nodarbības ir iekļautas Kultūrizglītības programmā “Latvijas skolas soma”.

Foto: Oksana Okmi Mizgajeva

“Pēdējo gadu laikā Latvijā arvien biežāk izskan publiskas diskusijas par mazo lauku skolu slēgšanu. Šie slēgšanas procesi mani pamudināja atgriezties bijušajā skolā, par fotogrāfiju centrālo tēlu kļūstot skolas 1976.gadā celtajai ēkai, kura šogad atzīmē 50 gadu jubileju, un kādu emocionālo pieredzi tā ir uz mani atstājusi. Uz pēcstundām skolā mani gan nekad neatstāja, tomēr, dramaturģijas terminos runājot, kāda nepabeigta iekšējā darbība jeb nepieciešamība man lika atkal ar to veidot dialogu, šī darba tapšanas iekšējo procesu dēvējot par skolas un manu atmiņu celtniecību,” par izstādes ideju stāsta autore.

Skolas vide māksliniecē radīja nedrošības un nepiederības sajūtu, kas saglabājās turpmākos skolas gadus līdz pat tās absolvēšanai. Izstāde “PĒCSTUNDAS” aktualizē skolā piedzīvoto atsvešinātību, skolēna attiecības ar skolas vidi un bulinga pieredzi, vienlaikus rosinot domāt par to, kā šī pieredze var ietekmēt cilvēku arī pieaugušā vecumā.  Izstādes norises laikā paredzēti arī pavadošie pasākumi, kas, sākoties jaunajam mācību gadam, īpaši aktuāli varētu būt skolēniem un pedagogiem. Plašāka informācija par pasākumiem būs pieejama Ogres Vēstures un mākslas muzeja komunikācijas kanālos.

Madara Rutkēviča (1988) ir rakstniece un dramaturģe. Studējusi TV, Kino un Teātra dramaturģiju Latvijas Kultūras akadēmijā. Kopš 2016.gada strādā Valmieras teātrī, kā dramaturģe un aktrise darbojusies Jaunajā Rīgas teātrī, Mihaila Čehova Rīgas Krievu teātrī, Dirty Deal Teatro, u.c. Pievērsusies fotogrāfijai jeb vizuālajai stāstniecībai. Absolvējusi ISSP Attīstot fotogrāfijas valodu 2 gadu programmā (2024 – 2026), piedaloties absolventu grupas fotogrāfijas izstādē 1,5 HA ar darbu Pajautā man kaut ko vieglāku.

Izstādes un telpas autore: Madara Rutkēviča

Izstādes kuratore: Elīna Cērpa

]]>